摘要
新课标提出要发展学生的核心素养,以培养学生科学思维能力、科学探究和实践能力为重点,促进学生学习能力、创新能力的发展。小学科学实验是培养学生创新能力和实践能力最有效的途径,因此,日益受到小学科学教师的重视,而实验器材的选择和使用是有效开展科学实验的关键。针对小学科学实验器材所面临的问题进行了系统的分析,并结合教学实践分别从开源和节流两方面提出建议,在开源方面进行实验器材的自制或改进、借助互联网使实验生活化,节流方面通过加强实验室器材的科学化管理实现后续科学实验课程的高效开展。
出处
《中小学实验与装备》
2022年第6期10-12,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
