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统编版高中语文必修注释术语“同”研究

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摘要统编版高中语文必修上下册教材中,对于古今字、异体字、通假字不作专门的区分。它们三者之间是有区别的,对通假字、古今字、异体字进行界定,举例分析了教材中出现用“同”注释的字际关系。对于教学中出现的问题,对教材编写者、教师、学生分别作出了建议,对教学实践有一定帮助。

作者赵丹丹

机构地区贵州省遵义市第五十四中学

出处《语文教学与研究》 2023年第2期127-130,共4页

关键词统编版语文教学注释术语

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介赵丹丹,贵州省遵义市第五十四中学教师。

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