摘要
面对新工科对创新型、实用型人才培养的要求,南京大学金陵学院电子专业对人才培养模式、课程体系、实践教学平台等方面进行了改革,探索了创新教育的新模式。通过校企协同育人、以赛促学、以赛促创等方式,激发了学生的创造力和实践力,以期为国内高校创新型工程人才培养的实践教育构建探索提供借鉴。
出处
《大学教育》
2022年第11期238-241,共4页
University Education
基金
江苏省教育厅面上项目(19KJB510031)
南京大学金陵学院教改项目(0010522017)
南京大学金陵学院教改项目(0010522006)。
作者简介
郭唯伟(1982—),女,江苏人,硕士,讲师,研究方向:教育学。巩祎柠(1986—),女,江苏人,硕士,讲师,研究方向:自动化、高校思想政治教育。丁尧(1981—),男,江苏人,硕士,高级工程师,研究方向:机器视觉。朱凯(1982—),男,江苏人,博士,副教授,研究方向:光伏元器件与设备。通信作者:詹洪陈(1985—),女,江苏人,硕士,副教授,研究方向:嵌入式开发。
