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“阿基米德原理”实验创新设计
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摘要
对“阿基米德原理”实验教学进行创新性尝试,改进实验装置,运用对比性实验帮助学生更好地学习物理知识,培养其独立思考能力和分析问题能力。
作者
田大香
机构地区
山东省临沂市费县第二中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第32期62-64,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
阿基米德原理
实验教学
对比实验
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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