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深度学习背景下初中物理实验教学设计被引量：2

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摘要实验是物理教学中的重要组成部分,也是初中生在学习物理中必须要掌握的一项知识和技能,不仅对学生理解知识、解决问题有着重要意义,还是实现深度学习的重要因素.为了提高初中物理教学效率,实现深度学习目标,本文在分析深度学习概念的基础上,围绕激发好奇心、创设情境、自制实验用具、改进实验设计等展开探究,以期优化物理实验教学设计,为学生物理综合素养发展奠定良好基础.

作者张艳

机构地区江苏省启东市百杏中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第4期62-64,共3页

关键词深度学习初中物理实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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