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江苏省教师实验技能大赛解剖类试题设计与分析

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摘要解剖类实验是生物学实验的重要组成部分,既可以培养动手能力和观察能力,也有助于学科内容的学习和学科素养的发展.以2022年江苏省中小学教师实验操作技能大赛初中生物学科解剖类实验试题为例,从试题研制过程、评价量表及说明、竞赛情况简析三方面进行了分析.

作者张蕾

机构地区雨花台区教师发展中心

出处《实验教学与仪器》 2022年第12期9-11,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词初中生物学解剖实验命题设计实验评价量表

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2022年第12期

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