小学生作业习惯评价标准的制定被引量：1

Formulation of Standards for Evaluation of Primary School Pupils’ Homework Habits

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摘要在小学阶段培养良好作业习惯能够使学生受益终身。在当今中国学生发展的核心素养、社会主义价值观和立德树人的根本任务,以及国家创新性人才要求等指导思想下,基于小学阶段培养目标及相应规章制度,拟定了小学生作业习惯的评价标准。该标准主要分为作业前、作业中和作业后习惯三大维度,并提出相应的具体指标及各指标权重,为今后实践研究提供量化标准。该标准旨在以评促学,有的放矢地帮助孩子培养良好的作业习惯,提升其自主管理能力。

作者章珍朱华卉陈勇 ZHANG Zhen;ZHU Hua-hui;CHEN Yong

机构地区上海师范大学教育学院上海市闵行区实验小学

出处《教学与管理》 2023年第5期65-68,共4页 Teaching and Administration

关键词小学生作业习惯评价标准学习习惯

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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