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基于传感器的中学物理交叉学科实验设计——以探究电解液的电阻定律为例

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摘要为探究电阻定律是否适用于电解液,利用DISLab传感器设计交叉学科实验,借此探究电解液的电阻与极板间距、正对面积、溶液质量分数和溶液种类之间的关系。结果表明,利用交流电作为电源,电阻定律适用于电解质溶液导体。将物理知识与化学知识相结合,一方面有助于学生巩固相关知识,另一方面能够更好地培养学生的科学素养和学习兴趣。

作者黄颖谢曾珍李德安

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院

出处《实验教学与仪器》 2022年第11期35-37,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词电解质溶液电阻 DISLab传感器

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2022年第11期

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