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“双减”背景下“五性”综合实践活动作业设计新探——以《探究校园植物》单元主题作业设计为例被引量：1

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摘要文章以综合实践活动单元主题作业设计为例,阐述了作业设计如何凸显“五性”,即综合性、趣味性、实践性、自主性、多元性,进而充分发挥作业的育人功能,落实减负提质。

作者施美珠

机构地区晋江市第六实验小学

出处《福建教育》 2023年第6期56-58,共3页

基金福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“‘五育’融合理念下劳动教育校本课程的开发与实施研究”(编号:JSZJ21096)的阶段性成果。

关键词 “双减” 综合实践活动作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介施美珠,晋江市第六实验小学副校长,高級教师。

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福建教育

2023年第6期

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