在小学数学教学中渗透德育的途径

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摘要随着新课程改革的深入推进和有效发展,立德树人教学理念逐渐成为教育工作者的行为标准及根本目标.基于此,在小学数学教育中有针对性地渗透德育知识对于学生的可持续发展起着至关重要的作用.德育并不是独立存在的,而是与爱国主义、集体主义、道德品质等因素的有机整合,其能够从多个方面和角度更好地践行全面、全过程及全员育人的宗旨原则.基于此,文章首先深入阐述了小学数学教学渗透德育的重要现实意义,分析了小学数学教学渗透德育的基本原则,并在此基础上提出了一系列小学数学教学渗透德育的主要渠道和途径.

作者马宏刚

机构地区甘谷县白家湾乡白家湾九年制学校

出处《数学学习与研究》 2022年第31期155-157,共3页

关键词小学数学德育渗透教育途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]