探索思辨性阅读与表达教学--以《论语》教学为例

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摘要随着新课标改革的深化,教育界更加重视语文学科的核心素养,而思辨性阅读和核心素养之间存在着极为重要的联系。当前的语文教学,对《论语》选读的课程开设方面存在一定问题,因为《论语》具有文集性特点,在对孔子的思想认识上,应采取正确的阅读方式以帮助学生理解。当前学生对于孔子思想的错误认识并不是基于深度理解,而是主观猜测下的错误臆测。

作者徐健

机构地区江苏省启东市建新中学

出处《作文（高中版）》 2023年第1期29-30,共2页

关键词核心素养语文教学新课标改革《论语》语文学科孔子思想深度理解思辨性阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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