基于知行合一的高职思政课“四堂四创”教学改革研究

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摘要知行合一,这是思想政治理论课追求的终极目标。探究“知行合一”在高职思政课教改中具体应用,旨在进一步改革创新,挖掘思政理论精髓,拓展思政课堂视野,培养大学生对思政理论认同,以理论知识引导大学生行为实践,以科学引导方式来培养大学生理性认知。一、研究的意义为了实现思政课大提升、大格局,进一步开拓思政课教学视野、创新课堂形式,做到理论联系实际,帮助学生立大志、明大德、成大才、担大任。

作者李佳郭先根

机构地区福建林业职业技术学院马克思主义学院

出处《中关村》 2022年第10期124-125,共2页

关键词思想政治理论课大学生行为创新课堂思政课堂科学引导思政课教学知行合一高职思政课

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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