摘要
我国制造业向绿色制造转型升级急需大批绿色制造人才支撑。在深入解析绿色制造本质与特征的基础上,根据绿色制造企业相关岗位对技术技能人才的要求,研究高职绿色制造人才的内涵及能力构成,实施以生态伦理为教育重点,提出加强与环境低碳相关的基础专业建设、遵循复合型人才成才规律实施教学改革、长学制培养工匠型绿色制造技术技能人才、探索实践教学完全学分制等培养策略,并通过发挥行业专家委员会的指导作用、跨界组建高水平绿色教学科研团队、以大数据技术应用为中心设计质量评价体系等保证绿色制造人才培养质量。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第25期86-91,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
四川省职业教育教学改革研究重大培育项目“轻工类专业‘绿色制造人才’培养体系的构建与实践”(项目编号:88,主持人:李春明)
四川省教育厅2018—2020年教改重点项目“绿色发展理念下高职院校人才培养特色的研究与实践”(项目编号:JG2018-1164,主持人:李春明)。
作者简介
李春明(1963-),男,学士,教授,主要研究方向为高等职业教育管理;邱春丽(1980-),女,博士,副教授,主要研究方向为光电信息材料与器件;丁思勇(1973-),男,硕士,教授,主要研究方向为高等职业教育管理。
