以评促写,为写作教学插上翅膀
摘要
语文学习的核心在于读写。本文认为就重要性而言,写作要甚于阅读。写作的过程可以概括为“积累—写作—评价—写作”。其中,评价对于写作起到优化升华的作用,是写作链条上不可或缺的重要一环。
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第21期71-73,共3页
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