基于多模态体验的初中英语戏剧教学--以拓展性课程中“A stormy night”的教学为例被引量：1

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摘要戏剧具有文学性与舞台性的特点,可以使学生在理解、体验、模仿、表演中更深刻地理解目标语言的意义。基于多模态体验的初中英语戏剧教学可以从多模态体验之练表情、读剧本、赏台词、演角色、评表演五个方面出发,逐层深入引导学生理解剧本的内涵与人物的性格特点,提升学生学习英语的兴趣。

作者潘琼杰

机构地区浙江省温州市瓯海区公立艺术学校

出处《教学月刊（中学版）（外语教学）》 2022年第11期16-20,共5页

关键词多模态戏剧教学初中英语拓展课性课程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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