从“站着看”到“跑起来”——基于赋能理念的幼儿教师专业发展培育策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高质量的教师队伍是高质量教育的根本。中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,“全面提高幼儿园教师质量,建设一支高素质善保教的教师队伍。”作为幼儿园管理者,我们应持续深化教师专业发展培训改革,聚势建设幼儿教师队伍。我园有着30多年的办园历史,教师队伍流动性小,岗位挑战弱化,园所呈现“稳定”状态。

作者潘丹丹

机构地区浙江省台州市椒江区下陈街道中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2022年第40期82-83,共2页

关键词幼儿园教师教育大计培育策略高质量教育教师队伍教师为本幼儿教师专业发展幼儿园管理者

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1夏繁军.多元并举,为党育人、为国育才[J].基础教育课程,2022(23):11-13. 被引量：2
2李方.深化精准培训改革:教师培训提质增效的专业化之路[J].中国教育学刊,2022(9):7-12. 被引量：22
3何曼.北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英:为教师培训改革提供实证支撑[J].在线学习,2022(8):27-29.
4王彬武.二十大与教育未来发展[J].西部教育研究（陕西）,2022(11):6-8.
5任雯泽.教育现代化视域下高校教师培训现状研究[J].世纪之星—交流版,2022(13):115-117.
6龙舟,钟洁芸.“双减”三部曲,奏响教育最强音[J].年轻人（C版）（学校天地）,2022(12):14-16.
7何曼.以精准培训赋能高质量教师队伍建设[J].在线学习,2022(8):22-26. 被引量：1
8赵长江.守住乡村教师的教育情怀[J].教育家,2022(39):64-65.
9孙传贵.新时代班主任的基本素养与生命叙事[J].年轻人（C版）（学校天地）,2022(12):4-7.
10李明.加快推进教育治理现代化促进高质量教育体系建设[J].当代教育科学,2022(10):3-6. 被引量：4

动漫界（幼教365）

2022年第40期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从“站着看”到“跑起来”——基于赋能理念的幼儿教师专业发展培育策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史