摘要
医工结合日益成为新时代学科发展的趋势,培养能够运用交叉学科知识解决医疗护理领域前沿问题的创新型护理研究生具有重要意义。本文探讨了国内外护理与工程跨学科研究生培养的现状,分析护理跨学科研究生人才培养机遇、挑战及培养目标,提供相关的对策建议,旨在为“护理+工程”学科体系创新型护理研究生教育培养提供借鉴。
作者
袁邻雁
李玲利
贺婷婷
王晶
赵春林
杨雪
陈潇
YUAN Linyan;LI Lingli;HE Tingting;WANG Jing;ZHAO Chunlin;YANG Xue;CHEN Xiao
出处
《护士进修杂志》
2022年第22期2094-2097,共4页
Journal of Nurses Training
基金
四川大学华西护理学科发展基金(编号:HXHL20006)。
关键词
医工结合
跨学科
交叉学科
护理教育
护理
研究生
综述
medical-engineering combination
cross-discipline
interdisciplinary
nursing education
nursing
graduate
review
作者简介
袁邻雁(1991-),女,四川南充,硕士在读,护师,研究方向:外科护理,护理教育;通信作者:李玲利,E-mail:lilingli2000@126.com。
