摘要
高等教育对经济增长的正效应已经得到学界的普遍证实,研究我国高校教育经费支出结构对经济增长的贡献程度及其地区差异性,对探讨高等教育在中国经济增长进程中的具体影响更具现实意义。本文通过收集我国1998-2019年间全国31个省、自治区、直辖市(不含港澳台)高校教育经费支出结构的数据,继而开展其对经济增长的贡献程度、地区差异以及时间差异的实证分析,研究结果表明:高校教育经费支出结构中的普通高等学校生均基础设施支出对经济增长存在负向效应,我国高校教育经费支出结构仍然存在不合理现象;加入地区虚拟变量分析后发现高校教育经费支出结构对经济增长的贡献程度存在地区间差异;通过加入时间虚拟变量分析后发现教育财政政策执行存在滞后性。
作者
刘新萍
吴海珍
LIU Xinping;WU Haizhen
出处
《教育财会研究》
2022年第4期73-83,共11页
Studies of Finance and Accounting in Education
基金
2019年度国家社会科学青年项目“政府数据开放生态系统建设路径研究”(项目编号:19CGL049)。
作者简介
刘新萍,上海理工大学副教授,复旦大学数字与移动治理实验室执行副主任,博士,研究方向:数字治理、政府数字化转型;吴海珍,上海理工大学硕士研究生,研究方向:高等教育政策。
