艺术教育线上线下教学新模式

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摘要从疫情出现到2022年,中国教育行业普遍认识到现代教育技术对于弥补线下教育的天然不足的作用,由此开了线下教育模式与线上教育模式的融合时代。线下教学模式受制于时间、地点、人数、教室等因素的限制,很难进行知识的社会化普及与推广,但是线上教学模式可以突破传统教学模式的束缚,储存教学资源并重复利用,扩大知识受众范围并提高全民素质,打破传统弊端并提高教学效率。

作者刘峥

机构地区北京市朝阳区第二实验小学

出处《基础教育论坛》 2022年第27期35-35,共1页

关键词现代教育技术线上教学教学资源线下教学重复利用普及与推广知识受众传统弊端

分类号 G623.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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