摘要
发展型资助是高职院校资助工作的主攻方向。高职院校实施发展型资助具有多重价值,具体表现在:促进受助学生全面发展的个体价值、阻断贫困代际传递的扶贫价值、增强经济社会发展动力的社会价值、完善高职教育资助体系的教育价值。针对当前高职院校发展型资助的实施理念相对落后、群体识别缺乏精度、育人潜力后劲不足、管理流程不够全面等难点问题,建议高职院校采取以下优化举措:思想创新化,重塑高职院校资助的育人理念;数据精准化,强化高职院校资助的群体认定;资助动态化,注重高职院校资助的育人追踪;管理全面化,优化高职院校资助的工作流程。
作者
胡伟
杨洋
丁朋
HU Wei;YANG Yang;DING Peng
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2022年第10期116-118,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2019年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高职院校精准资助育人路径研究”(项目编号:2019SJB374)。
