摘要
践行工学结合是“深化产教融合、推进校企合作、促进知行合一”的有效途径,是“四合”理念的关键一环,是缩短高校技能型人才发展与企业岗位需求差距的主要方式。本文以我院工学结合班为研究对象,以企业岗位需求为引领,积极探讨从工学结合角度出发构建课程体系的策略,实践表明,文章提出的策略对工学结合班学生实践有积极作用,对软件技术专业改革起到了推动作用。
出处
《数字技术与应用》
2022年第9期66-68,共3页
Digital Technology & Application
基金
2021年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题,一般课题(2021JG127)
2021年苏州高博软件技术职业学院校级课题(GIST2021-01)。
作者简介
李凤盼(1987—),女,山东聊城人,硕士研究生,讲师,研究方向:计算机应用。
