摘要
幼儿期的儿童正处于智力开发和认知能力萌芽的关键时期,游戏作为幼儿教育的重要组成部分,能够让幼儿在欢乐的游戏氛围中主动参与活动,潜移默化中就掌握了教师想要传授的知识内容。民间游戏作为我国优秀的传统文化,具有丰厚的文化底蕴和内涵,不仅可以培养幼儿学习的兴趣,而且还可以影响幼儿社会认知能力和良好品质的树立,有利于促进幼儿的社会性发展,为日后的学习生涯奠定基础。
作者简介
王佩琦,北湾镇新坪幼儿园教师,先后获得全县第四届和第七届幼儿教师优质课暨基本功大赛“一等奖”,县级朗诵比赛“一等奖”“优秀辅导奖”“优秀指导教师”和“优秀通讯员”等荣誉称号。
