摘要
为全面贯彻落实国家“双减”政策,结合学校注重细节教育的“尚小教育”文化定位,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,成都市锦江区东华小学以切实减轻学生课业负担为突破口,以“尚小管理”为抓手,以课堂教学改革为主阵地,逐步建立和完善了“双减”长效工作机制,构建全员、全程、全方位育人体系,形成家校社共育生态格局,全面实施素质教育,促进学生健康成长。开设课外提升课程,精细作业管理学校组织全体教师召开“双减”政策工作布置会。
出处
《教育家》
2022年第31期42-42,共1页
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