期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以临床胜任力为导向的专业博士培养体系的研究
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合当前对专业博士人才的现实需求,从培养目标、师资队伍建设、核心课程体系和人文素质教育等方面,探索符合临床胜任力要求的、全方位的专业博士培养路径,并最终实现专业博士和专科医师培养的融合发展。
作者
赵岩
王冠宇
王建交
张思佳
周凤刚
武志超
机构地区
哈尔滨医科大学附属第二医院
出处
《中国临床医生杂志》
2022年第9期1133-1134,共2页
Chinese Journal For Clinicians
基金
2021年黑龙江省高等教育教学改革工程立项项目(SJGY20210545)。
关键词
胜任力
专业博士
培养体系
临床医学
教育
分类号
R-3 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
84
参考文献
8
共引文献
196
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
8
1
王玲玲,刘玉秀,顾怀敏,吴星颐,马洪瑶,胡佳乐.
基于岗位胜任力的临床医学专业学位研究生培养机制再思考[J]
.医学研究生学报,2015,28(9):966-969.
被引量:38
2
朱庆双,张建,贾建国,樊洁,王亚军,王娜,谭菲菲.
以岗位胜任力为核心的临床实践能力培养模式的构建[J]
.医学教育管理,2016,2(1):332-339.
被引量:86
3
郭维康,刘文虎.
临床小讲课联合以问题为导向学习法教学在住院医师规范化培训中的应用[J]
.中国临床医生杂志,2020,48(11):1384-1386.
被引量:28
4
马旭东.
创新医疗质量安全管理模式,目标管理助力高质量发展[J]
.中国医刊,2021,56(5):468-469.
被引量:26
5
陈扬霖,胡亚洲,李香蕊.
基于职业胜任力的临床医学研究生培养及相关问题分析[J]
.医院管理论坛,2021,38(3):84-86.
被引量:6
6
刘莉,姜丽杰,初楠,刘贺,张美芳.
基于岗位胜任力全科医学住院医师规范化培训的实践探索[J]
.全科医学临床与教育,2020,18(11):961-963.
被引量:13
7
谢楠,易芳,余飞,王怡鑫.
我国八年制临床医学博士与非八年制临床医学博士岗位胜任力调查分析[J]
.现代医院,2021,21(11):1659-1663.
被引量:2
8
杜兆东,胡丽婷,赵桂秋,李元伟.
临床医学专业学位博士研究生综合素质的培养——以眼科学为例[J]
.重庆医学,2015,44(4):566-567.
被引量:10
二级参考文献
84
1
张蜀靖,丁卉,胡豫,张进祥,亓来华,舒晓刚,杨光耀,彭妙.
临床医学八年制科研能力培养的现状分析及思考[J]
.中国高等医学教育,2020(2):122-123.
被引量:18
2
肖琪严,曹爽婕,王兆伦,王宇宸,汪恒.
临床医学专业八年制学生就业状况和工作满意度调查[J]
.中国高等医学教育,2020(1):3-4.
被引量:10
3
于晨,吴红斌,吴美辰.
八年制医学博士的“弃医”选择——基于自我主导力理论的研究[J]
.中国高教研究,2020(1):83-89.
被引量:12
4
Regnier K,Kopelow M,Lane D,Alden E.
有效的继续医学教育活动:提高医生实践水平改善患者临床疗效[J]
.中国继续医学教育,2012,4(2):51-51.
被引量:16
5
张玉英.
德鲁克目标管理思想中的人本主义追求[J]
.黑河学刊,2009(7):136-137.
被引量:2
6
牛海涛,陈曦.
临床医学八年制学生的素质与就业特点[J]
.高校医学教学研究(电子版),2013,3(4):43-44.
被引量:2
7
曹洪欣,王占齐,张弛.
临床医学教学模式改革的设计与实践[J]
.中国高等医学教育,2005(1):76-78.
被引量:57
8
赵永乐,王慧.
基于人力资源管理的岗位胜任力素质模型的建立[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2007,9(1):52-55.
被引量:64
9
McClelland D. Testing for competence rather than for intelligence [J]. Am Psychol, 1973(28) : 1-14.
10
Dalton M. Are competency models a waste[J]. Training Dew, 1997 (10): 48.
共引文献
196
1
樊炳慧,李伟.
基于岗位胜任力探讨CBL联合LBL教学法在医学影像本科教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2020,42(S01):99-101.
被引量:5
2
李秀峰,张颖,白慧文,威乐思,郑燕,姚晔,杨丽.
以胜任力为导向,多措并举提升临床教学质量[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):360-362.
被引量:4
3
王翠秀,赵荣伟,周晓霞,易媛媛.
临床医学专业认证在妇产科教学实践中的指导应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,0(S02):70-72.
被引量:1
4
兰凯,李斌,李凯,严琴琴,刘树义.
基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式构建与研究[J]
.科教导刊,2021(23):50-52.
被引量:6
5
沈若冰,张平,傅慧婷,吴欢,窦丹波,余小萍.
基于临床思维导向的中医住院医师教学查房组织与实施[J]
.中国毕业后医学教育,2022,6(3):245-248.
被引量:3
6
胡文献.
外科住院医师规范化培训需求及返岗后临床胜任力调查研究[J]
.中国高等医学教育,2021(9):16-18.
被引量:4
7
李东霞,王杰萍,闫巍,张洪波.
中医专业本科生心脏物诊的带教分析[J]
.医学信息,2017,30(23):6-7.
8
申子龙,朱立,肖永华,孙慧怡,赵进喜,储真真,王世东.
助教制度在中医专业学位博士研究生培养中的应用及思考[J]
.中医教育,2015,34(6):55-57.
被引量:5
9
王成芷,傅晓敏,郭玲玲,郭清华.
近年临床医学研究生培养中存在的问题及培养模式展望[J]
.中国循证心血管医学杂志,2016,8(3):379-380.
被引量:12
10
周桂琴.
医学科研及专业两种培养模式下专业学位研究生培养模式探讨[J]
.继续医学教育,2016,30(8):75-76.
被引量:2
同被引文献
14
1
全球医学教育最低基本要求[J]
.医学教育,2002(4):23-25.
被引量:248
2
李翠兰,汤曦,邓依凡,宋丽萍,刘凯杰,廖一名.
在我国临床医学本科生教育中实行“早期接触临床”的探讨[J]
.中国高等医学教育,2015(6):84-85.
被引量:25
3
曹文君,梁艳艳,王英,靳云霞.
陪伴理念用于老年高血压伴抑郁患者院内情感护理的临床体会[J]
.国际精神病学杂志,2018,45(5):941-944.
被引量:8
4
徐薇薇,高小惠,杨萍,潘慧,赵峻,张勤.
早期接触临床课程对提高医学生职业素养认同度的效果评价[J]
.高校医学教学研究(电子版),2017,7(2):24-28.
被引量:3
5
陈明军,陈吉祥,王璐,唐艳林.
基于专业认证标准的临床本科毕业生岗位胜任力评价指标体系的初步构建[J]
.医学研究生学报,2018,31(12):1305-1308.
被引量:18
6
杨超,翟瑄,何大维,王佚,潘征夏.
早期接触临床对医学生综合能力及职业认知提升效果评价[J]
.中华医学教育探索杂志,2019,18(6):610-614.
被引量:14
7
覃媛媛,孙杰.
临床医学五年制本科早期接触临床的教学实践[J]
.中国继续医学教育,2019,11(26):30-32.
被引量:19
8
李艳超,朴杰,徐嘉鸣,王真,李勇,曹德品.
中国医学院校"早期接触临床"的研究进展[J]
.中华医学教育探索杂志,2019,18(8):757-761.
被引量:14
9
杨军,刘瑞麟,周祁,程黎明,禇旭霞,黄蕾,张静,王净,杨文卓.
临床教学基地以胜任力为导向的医学生培养模式的构建与实践[J]
.高校医学教学研究(电子版),2019,9(5):10-14.
被引量:11
10
刘宾,孙翠,呼海涛,段涛.
构建以岗位胜任力为目标的中医类专业本科生临床实践教学体系[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(14):172-174.
被引量:14
引证文献
2
1
赵岩,王冠宇,李思儒,晏松,于江飞,刘任通,韩烜烨,庞恒元.
依托胜任力理念构建医学本科生早期接触临床实践教学体系[J]
.中国临床医生杂志,2023,51(1):117-119.
被引量:6
2
傅晓凤,楚长彪,贾龙飞.
陪伴理念在神经内科临床见习中的应用探讨[J]
.中国临床医生杂志,2023,51(8):1007-1008.
被引量:1
二级引证文献
6
1
王钧,张春庆,孙超,张淑丽,秦伟,邢宏微,王蒙.
“双论证”背景下构建临床实践教学管理体系的应用效果评价[J]
.现代医药卫生,2023,39(8):1427-1429.
2
何梦焕.
中华传统医德育人精髓的逻辑分析[J]
.河北北方学院学报(社会科学版),2023,39(5):72-75.
被引量:1
3
杨凤艳,刘洋,胡盼盼,邹最,李密.
麻醉专业人才本科阶段培养情况调查及以胜任力为导向的优化策略——以海军军医大学为例[J]
.海军医学杂志,2023,44(12):1226-1231.
4
康世鑫,赵红梅,李亚芹,徐占稳.
基于微信平台的微格教学结合翻转课堂应用于心内科临床见习中的效果[J]
.卫生职业教育,2024,42(6):68-71.
被引量:7
5
郑晨,林茂,秦伟.
早期接触临床对提升医学生实践能力及医疗服务质量的研究[J]
.中国继续医学教育,2024,16(20):22-26.
被引量:1
6
于凡,王炜,李欣,冯莉莉,杨帆,王学栋,王燕婴,刘芳.
八年制医学生临床早接触创新模块教学实践与初步反馈[J]
.中华医学教育杂志,2024,44(12):933-937.
1
徐成,马楠,朱冰,田霖,徐歆恺.
智能网联汽车应用核心课程体系设计与实践探索[J]
.机器人技术与应用,2022(1):40-43.
被引量:2
2
曹燕红.
“岗课赛证”融合模式下高职院校财会专业人才培养路径[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2022(3):153-156.
被引量:6
3
于潇,郭昕.
新工科背景下职业本科现代物流管理专业课程体系构建探析[J]
.中国物流与采购,2022(10):91-92.
被引量:2
4
唐见,梁锋.
“新闻+”融合型传播人才内涵阐释与培养研究[J]
.新闻前哨,2022(12):8-11.
被引量:2
5
李惠子.
“鲁艺传统”与“华北路径”——华北解放区美术教育的教创源流与并蓄延展(1945—1949)[J]
.美术,2022(5):22-27.
被引量:1
6
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(河南师范大学)简介[J]
.学校党建与思想教育,2022(13).
7
胡娟,罗花南,喻超,王军利,任晓勇.
我国耳鼻咽喉头颈外科住院医师规培的思考--美国标准化医学教育的启示[J]
.教育教学论坛,2022(25):120-123.
被引量:1
8
吴剑荣,丁健,代利刚,李雪良,堵国成.
生化工程课程思政教学实践与探索[J]
.科学咨询,2022(12):43-45.
被引量:2
9
张银燕.
基于OBE理念的中职学前教育专业舞蹈教学[J]
.宁波教育学院学报,2022,24(3):11-14.
被引量:4
10
孙鹏飞.
重症监护护士对临床警报认识的质性研究[J]
.生命科学仪器,2022,20(2):87-87.
中国临床医生杂志
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部