深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究被引量：16

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摘要深度学习背景下,小学数学大单元主题教学更注重教学活动的整体关联、理论知识的多元融合、科学合理的知识迁移和鲜明的问题导向。教师以深度学习理念为指导,开展数学大单元主题教学时要明确教学内容,制定针对性的三维目标,明确核心素养,细化课时目标,在实践中增强核心素养,有效开展教学评价等。

作者杨东京

机构地区江苏省淮安市金湖县育才小学

出处《教学管理与教育研究》 2022年第15期75-76,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词深度学习小学数学大单元主题教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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