摘要
学术英语(EAP)是我国大学英语教学改革的重要内容之一,属于专门用途英语(ESP)。学术英语能力是指学生用英语搜索相关资料和文献、进行学术交流、撰写科研论文、申报留学项目的能力;而ESP教学的基本判断标准和课程发展必须建立在需求分析基础上。本研究基于需求分析理论,目的在于调查研究中医药专业学生学术英语学习需求以及应用能力。
出处
《海外英语》
2022年第11期100-101,共2页
Overseas English
基金
2020年度北京中医药大学校级教育科学研究课题“移动学习背景下的翻转课堂教学模式在《医学英语》课程中的应用研究”(编号XJYB2055)
2019年度北京中医药大学教育科研课题“生词密度对医学英语阅读理解及词汇习得的影响”(编号XJYB1930)。
作者简介
陈姗姗(1983—),女,浙江宁波人,硕士,讲师,研究方向为学术英语,医学英语;熊淋宵(1986—),女,湖北咸丰人,硕士,副教授,研究方向为医学英语;邵英俊(1981—),男,辽宁沈阳人,硕士,副教授,研究方向为翻译,大学英语教学;通讯作者:兰昊(1987—),男,黑龙江哈尔滨人,博士研究生,讲师,研究方向为外语教学,俄语语言学。
