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高中思政课教学亲和力提升路径

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摘要亲和力是高中思政课教学的本质属性。只有富含亲和力的思想政治教育才富有感染力和吸引力。文章从思政课教学的过程要素出发,从教师、教学内容和教学方法三个层面,探索了提高高中思政课教学亲和力的有效途径。

作者汪志娟

机构地区江苏省盐城中学

出处《学苑教育》 2022年第21期32-33,36,共3页

基金 “江苏省教育科学十三五规划课题《新时代高中思政课亲和力提升的实践研究》”课题研究成果,批准号C-c/2020/02/80。

关键词高中思想政治亲和力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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