摘要
文章认为,高中数学试卷讲评需客观分析学生的考试情况,以激励性评价为主,利用多元化讲评方法,促进学生及时消化吸收,并从几个教学实例出发,提出试卷讲评常见的方法有:变式拓展,激发探究热情;理清思路,有效拓展思维;心理疏导,增强解题信心.
出处
《数学教学通讯》
2022年第18期39-40,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
作者简介
陈友兵(1983-),本科学历,中学一级教师,从事高中数学教学工作,曾获市教学成果二等奖、“教科研先进个人”称号等荣誉.
