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小学教学中合作教学法研究综述

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摘要在我国基础课程改革的背景下,合作教学法已经成为被提倡的新型教学方法之一。本文从合作教学法的概念、理论依据和国内外研究现状等方面进行综述研究,指出当前研究的一些不足之处,有利于合作教学法的理论与实际更好的相结合。

作者付元元

机构地区吉林师范大学

出处《成才》 2022年第6期39-40,共2页

关键词合作教学法小学数学理论依据研究现状

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介付元元(1996-),女,汉族,吉林白城人,硕士,研究方向为小学教育专业。

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2022年第6期

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