摘要
“双思”指的是“学生思辨能力”和“课程思政”。高校英语专业的英美文学课程其“文学教诲”功能是课程思政极佳的“阵地”;英语专业学生的思辨能力也是专业素养培养的“重地”。该文以湘南学院的英美文学课程为例,细致进行“双思”融合的教学设计探析,将思辨能力训练和课程思政有效融合,强调中国特色的思想导向和价值引领,双“思”齐下,最终达到思辨能力训练与思政课程同向同行,三全育人。
出处
《海外英语》
2022年第9期137-139,共3页
Overseas English
基金
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号HNJG-2020-0909)
2019年郴州市社会科学规划课题(编号Czssk12019084)。
作者简介
李鑫(1981-),女,湖南郴州人,讲师,硕士,主要研究方向为英美文学与文化、英语教学。
