摘要
近年来随着经济的不断发展、大数据以及核心素养时代的到来,学校以及社会对于用人有了新的要求,对于即将进入社会就业的毕业生也提出了更高的要求。针对地方师范院校,提出了培养21世纪的实践应用型人才,那么如何更好地培养学生的专业核心素养,需要不断进行实践性探索。
出处
《艺术评鉴》
2022年第11期102-105,110,共5页
ART EVALUATION
作者简介
行卫东(1980—),男,山西师范大学现代文理学院美术系主任,山西师范大学副教授,硕士生研究生导师,主要研究方向为中国画,美术教育。
