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立足实际培养学生的化学核心素养---“化学电源”课堂实录
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摘要
教师在教学时要立足生活,用实际问题引导学生深入思考。笔者选取了在化学电源发展过程中几个代表性问题,培养学生发现并提出有探究价值的化学问题的能力,并注意在设计解决方案时,注意引导学生深入对原电池模型的掌握,实践“绿色化学”思想,从而培养学生化学学科核心素养。
作者
孙航
机构地区
山东曲阜师范大学附属中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第7期151-152,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课程标准
高中化学
课堂实录
化学电源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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