摘要
文章以协同理论作为分析工具,分析了高职商务英语专业产教融合协同系统的结构特征和推动协同系统演化的动力因子,以系统有序演变为主线,依托协同竞争模型,探索形成以协同竞争动力推动高职商务英语专业产教融合发展的对策。
出处
《广西广播电视大学学报》
2022年第2期85-88,共4页
Journal of Guangxi Open University
基金
广东省普通高校青年创新人才项目科研课题“国际贸易专业群建设背景下的外贸函电教学设计研究”(编号:2020WQNCX199)
广东省高职外语教学指导委员会2021年度教学改革项目“基于产教融合的高职商务英语专业‘岗课赛证’融通人才培养模式研究与实践”(编号:202174)。
作者简介
陈琳,汕尾职业技术学院讲师,硕士,研究方向:商务英语教学。
