摘要
八年制医学教育作为精英教育对待,特别注重其科研技能、信息技术能力的培养。因此,八年制医学生的大学程序设计课程的实验实践尤为重要。本文介绍了一个由四个闭环控制环节构成的实验管理系统,配以实验内容的递进改革,可以有效提高学生的编程能力和对基础知识的掌握。通过不同年制学生的成绩对照,说明此实验实践体系可以有效地应用于不同年制医学生的程序设计实验实践课程。
The eight-year medical education pays special attention to the cultivation of students'scientific research skills and information technology ability,so the experimental practice of college program design course for eight-year medical students is particularly important.This paper introduces an experiment management system composed of four closed-loop control links,which can effectively improve students'programming ability and basic knowledge by progressive reform of experiment content.The experimental practice system can be effectively applied to the experimental practice courses of program design for different educational system medical students by comparing the results of different educational system students.
作者
徐炜
林征
葛锦环
XU Wei;LIN Zheng;GE Jinhuan(The 1th School of Medicine(The School of Informatuon and Engineering),Wenzhou Medical University,Wenzhou,China,325035)
出处
《福建电脑》
2022年第6期22-26,共5页
Journal of Fujian Computer
基金
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“八年制临床医学信息技术课的实验实践内容改革与尝试”(No.jg20190263)资助。
关键词
实验实践
程序设计
闭环控制
八年制医学教育
Experimental Practice
Program Design
Closed-loop Control
Eight Year Medical Education
作者简介
通信作者:徐炜,男,1965生,主要从事嵌入式设备开发和计算机教学与研究。Email:xw@wmu.edu.cn;林征,男,1978生,主要从事电子商务开发和计算机教学与研究。Email:21811801@qq.com;葛锦环,男,1981生,主要从事移动应用开发和计算机教学与研究。Email:6843550@qq.com。
