摘要
文章首先论述了国内外研究背景,然后分析了生源多元化背景下高职院校学生管理工作的现状,最后提出了生源多元化背景下高职院校学生管理工作的优化策略,包括以学生为主体做好学生管理工作、融入“三全育人”“五育并举”理念、探索学生管理激励机制等。
出处
《西部素质教育》
2022年第10期173-175,共3页
Western China Quality Education
基金
湘潭医卫职业技术学院校级科研课题(编号:JYKX2018-010)。
作者简介
林平慧(1989-),女,土家族,湖南凤凰人,讲师,硕士研究生。研究方向:医学教育。
