摘要
大学语文课程中渗透优秀传统文化,要立足于当前大学生对优秀传统文化认识缺失的现状,正视和解决教学方法单一、教学理念陈旧的现实问题,把提高学生文学修养,塑造高尚品格,形成正确"三观"作为学科设置目标和人才培养要求,本文据此进行研究。
出处
《中国民族博览》
2022年第6期141-143,共3页
China National Exhibition
基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题:“文化安全视域下幼专学生大学语文意识形态教育研究”(课题编号:GH-21529)。
作者简介
杨帆(1979-),女,山西太原人,教育硕士,太原幼儿师范高等专科学校讲师,研究方向为中国语言文学。
