摘要
定向运动是近年来比较流行且竞技性、拓展性较强的户外运动,它主要是让参与者利用地图和指南针依次到访地图上所指示的各个点标,用最短时间到达所有点标者为胜。在高中体育教学中,以定向运动教学为基础融入心理拓展训练,能获得较好的效果。文章分析了心理拓展训练与定向运动的关系,针对如何借助心理拓展训练助力定向运动教学提出了建议。
出处
《中学教学参考》
2022年第9期28-30,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题“体育学科核心素养下校园定向运动校本课程的开发与实践”(课题号:JZ190222)的阶段性研究成果。
