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单元整体规划让学习更好发生--以初中物理“熟悉而陌生的力”与“力与运动”为例被引量：1

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摘要新的教育改革的指向以学生发展为本,在教育教学过程中要注重学生知识的形成、应用与迁移。为了让学习更好地发生,对单元知识进行整体规划,能帮助学生更顺畅地学习相关内容,并形成完整知识体系。具体有构建单元目标--分解课时目标--调整单元结构--设置多元评价四个方面。

作者邱惠娟

机构地区厦门外国语学校

出处《中学理科园地》 2022年第3期73-74,77,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词单元整体规划知识结构化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学理科园地

2022年第3期

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