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如何在特殊教育中加强美术教育

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摘要随着素质教育的深入实施,是否有利于听障学生的全面发展和优良品质的养成,已成为检验特殊教育教学效果的重要指标。在大力倡导创新教育的今天,美术教育也应该发挥其独到的作用。笔者就如何在特校加强美术教育,从而培养听障学生的审美能力、提升其综合素养,谈一谈自己的看法。

作者赵张杰

机构地区洛阳市特殊教育中心学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2022年第6期78-79,共2页

关键词教育教学效果素质教育特校特殊教育美术教育听障学生优良品质综合素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2022年第6期

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