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摘要
《江苏教育》(中学教学)2022年1月刊发了《高中英语单元整体教学》一组文章,介绍了阅读板块、语法板块、综合语言训练板块、拓展性阅读板块等教学实践,读完之后我感到受益颇多,也使我对高中新课程新课标倡导的单元整体、主题教学有了新的认识与理解。
作者
黄玲
机构地区
江苏省淮安市淮海小学
出处
《江苏教育》
2022年第35期2-2,共1页
关键词
中学教学
主题教学
高中英语
拓展性阅读
高中新课程
单元整体教学
语言训练
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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万婷.
拓展阅读在小学作文教学中的价值及运用方法[J]
.作文成功之路(小学),2021(9):80-81.
2
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小学课外阅读策略的探究[J]
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3
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4
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拓展性阅读在初中语文教学中的应用[J]
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5
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指向核心素养达成的单元整体阅读教学策略[J]
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6
王慧慧.
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.江苏教育,2022(29):2-2.
7
张英.
声音[J]
.江苏教育,2022(38):2-2.
8
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用好“快乐读书吧”促进有效阅读[J]
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9
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10
魏婷.
小学语文教学中把握课程思政核心点的策略与方法[J]
.试题与研究,2022(8):153-154.
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江苏教育
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