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“新思维具象图”在初中一元二次方程中的运用

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摘要一元二次方程在数学教学中占有很重要的位置,它是初中数学方程教学中的基础知识,也是近年来中考考查的重点知识点之一.一元二次方程的思想方法是从现实问题出发,抽象出一个“数学模型”,反过来,又回到实际的问题情境中去解决实际问题.旨在运用“新思维具象图”这一新的教学法和例题相结合的方式对一元二次方程的解法进行梳理、归类,在促进学生思维能力提升的同时,更深刻地理解一元二次方程在初中数学中的重要位置.

作者李碧秀

机构地区晋江市潘径中学

出处《福建基础教育研究》 2022年第4期53-56,共4页

关键词核心素养新思维具象图概念法开方法因式分解法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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