摘要
混合教学模式是指教师课堂教学的一种融合,其目的是利用网络资源,促进师生之间的在线交流,并结合传统教学和网络教学的优势。本文主要研究混合教育模式在视听英语课程中的应用,视听英语课程是高职院校英语专业学生职业能力的核心课程之一。因此,通过新混合教育模式,有助于提高高职英语视听课程的教育和学习效果。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第9期192-193,共2页
Industrial & Science Tribune
作者简介
冯东(1988.1-),男,陕西咸阳人,咸阳职业技术学院讲师,硕士,研究方向:英语教学。
