小学数学教学中美育的运用

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摘要《中国教育改革和发展纲要》明确提出了教育要面向全体学生,坚持五育并举,培养全面发展的一代新人。在基础教育中,“德、智、体、美、劳”是全面发展不可缺少的组成部分。其中,美育是形成学生正确审美情趣和审美观,培养感受美、鉴定美、创造美能力的教育,是全面发展教育的升华。在小学数学教育中运用美育来帮助学生感受美、发现美、创造美,使学生乐学爱学,全面提高学生的数学核心素养。

作者杨宝平

机构地区湖北民族大学附属小学

出处《传奇故事》 2022年第14期95-96,共2页

关键词小学数学教学美育运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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