教育惩戒的“制”与“度”——以治理校园网络欺凌为例

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摘要《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布为规范学校管理提供了契机。本文以笔者所在的学校校园网络欺凌的治理为例,论述通过建立面向学生的宣传之“制”,完善规范学生网络行为的校园之“制”,落实学生不得违规携带手机进校园之“制”,进而实现《中小学教育惩戒规则(试行)》的实施与关爱学生、家校协同、为党育人相统一。

作者王良胜

机构地区巢湖市第一中学

出处《安徽教育科研》 2022年第9期84-85,共2页

关键词中小学教育惩戒校园网络欺凌

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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