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巧借歌谣营造趣味课堂

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摘要音乐是一种运用声音来表达思想感情的艺术形式,被视为人类的第二语言。音乐可以陶冶我们的心灵,引领我们走进各种情感境界。在课堂教学中,如果能科学有效地运用音乐的力量,不仅能活跃课堂气氛,还能激发学生的学习热情和兴趣。而对小学生来说,最简单的音乐就是歌谣了,学起来更轻松,过程也更愉悦。

作者蒋彬

机构地区如皋市安定小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2022年第4期78-80,共3页

关键词趣味课堂激发学生的学习热情活跃课堂气氛第二语言课堂教学中歌谣巧借小学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

2022年第4期

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