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社区教育推动普法工作的路径探析

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摘要 目前,社会中存在因专业化引起的权力不对等导致群众的权益被侵犯、知情权和维权欲被削弱,社会发展、新兴技术和产业的崛起降低违法成本、增加公共空间中的不良影响并拓宽违法渠道的问题。执法和司法信息公开在促进公民参与的同时,也对广大群众的法律素养提出新的要求。因此,未来应通过设立法学生社会服务机构,增加社区普法教育内容的针对性和实用性,线上线下结合扩宽教育渠道,提高对社区教育的重视度等方式,以社区教育推进普法工作的进程。
作者 陈馨
出处 《中国成人教育》 2022年第1期62-65,共4页 China Adult Education
作者简介 陈馨(1995-),女,南京师范大学教育科学学院在读博士生,研究方向:成人教育。(江苏南京210097)。
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