摘要
《设计》:2019年,“双高计划”开启了高职院校发展的新阶段,请您从自己的专业角度就以上内容和大家分享一下您对“双高计划”的理解和分析,以及院校面临的机遇与挑战。姚美康:随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位和作用越来越凸显。产业经济发展对高水平技术技能人才的需求长期处于供不应求状态,高水平技术技能人才的供需矛盾十分突出,高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,服务人力资源强国建设和产业发展的诉求日益提高。基于上述原因,中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)应时而生。“双高计划”旨在聚焦深化专业群内涵建设,促进高职院校不断提升新时代经济转型升级,培养产业亟需的复合型、多元化的高水平技术技能人才,从而打造新时代中国特色高水平技术技能人才培养高地。这是国家赋予高职教育的重大政策性红利,赋予了高职院校建设新的价值意蕴和发展内涵。
出处
《设计》
2022年第6期76-80,共5页
Design
作者简介
姚美康,1989年毕业于同济大学建筑系,博士、教授、博士生导师、高级建筑师、国家级创新设计技能大师,顺德职院设计学院院长,中国澳门城市大学硕士生导师,泰国东方大学博士生导师,教育部职业院校艺术设计教指委委员,中国建筑装饰协会设计委员会副主任,广东装饰行业协会副会长,广东家具协会副会长,粤港澳泛家居产教合作创新联盟理事长,深圳土木同济建筑设计院总建筑师。曾获德国“红点奖”、全国十大最具影响力设计师、中国建筑工程装饰奖、中国人居典范最佳设计方案金奖、广东五一劳动奖章、广东特支计划教学名师、广东高校教学名师等荣誉,出版著作5部,论文30余篇,专利授权12项。随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,服务人力资源强国建设和产业发展的诉求日益提高。姚美康教授表示,顺德职业技术学院设计学院一贯坚持基于区域产业的特色化办学。以区域特色产业为现实依据建设专业群,既实现了专业群与区域特色产业经济的协同融合发展,又有利于集中区域产业优势资源,并将其转化为专业群特色化发展的新动能,通过融合区域特色产业构建的特色专业群,谋划专业群特色化长期发展新蓝图,专注特色化办学和特色化人才培养,有助于提升人才培养优势和核心竞争力,有利于提高对区域特色产业经济发展的人力资源支撑力度。
