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新入职教师岗位适应性常见问题及策略研究 被引量:3

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摘要 深圳作为全国的改革先行示范区,近年来学位建设跑出了"加速度",新教师引进开启"成批次"加速模式。但新入职教师往往会面临诸多的岗位适应性问题,直接影响着日后的教育教学工作。笔者将目标聚焦新入职教师,尝试对其岗位适应影响因素和存在问题进行归因分析,为学校提升新入职教师的岗位适应性提供可参考的策略建议。
作者 赵璐
出处 《小学教学研究》 2022年第2期15-16,29,共3页
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参考文献3

二级参考文献30

共引文献21

同被引文献35

引证文献3

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