摘要
迈入教育信息化2.0时代,学校信息化建设逐步从数字化迈向智慧化,智慧学校成为学校发展的新方向。作为乡村学校,特别是贫困地区的教学点,在推进智慧学校建设过程中,仍然面临资源不足、资金有限、教师信息素养不高、管理水平不高等困难,亟需破解难点、凸显特色。因此,乡村学校要抓住信息化发展的历史机遇,提升学校育人质量,助力学校高质量发展。
出处
《中小学校长》
2022年第2期36-39,共4页
Primary and Secondary School Principals
作者简介
苏同润,男,副高级教师,安徽省怀远县淝河学区仁和初级中学教务副主任;唐晓勇,男,一级教师,安徽省怀远县淝河学区管委会主任。
