摘要
新时代劳动教育是人全面发展的基本途径,也是创新和发展高校实践的重要途径。本文以江西省六所高校为样本发放问卷,分析发现劳动认知和劳动教育资源显著影响劳动教育实施成效,进而对大学生职业成熟度水平产生正向影响。培养和引导大学生劳动认知,丰富和落实劳动教育资源,有助于促进大学生就业。
出处
《现代商贸工业》
2022年第7期67-69,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
江西省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(20ZD032)
国家级大学生创新创业训练计划重点课题(202010404021)。
作者简介
林井萍,华东交通大学经济管理学院副教授;江喜珍,华东交通大学经济管理学院;陈萌,华东交通大学经济管理学院;谭思鲲,华东交通大学经济管理学院。
